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家是的大学

2018-11-22 17:48:15
家是的大学 芭芭拉既是12个孩子的全职妈妈,同时也是一名蒙台梭利教师,她的教育观念和方法一方面受到科学教育理论的影响,另一方面更多的是她自己在实践中学习和探索的结果,她以一颗热忱开放、充满关爱的心给我们带来许多有关在家教育的启发和教益。

芭芭拉相信,每一个孩子都有学习的天赋,每一位父母都有教导的天赋。

整个世界都是学习的资源,教育可以随时进行。

学知识本身并不是芭芭拉在家庭教育中所关注的重点,她所关注的是在孩子学习成长过程中增进5大潜能的发展:独立性、秩序感、自控力、专注力和服务他人的意识。

独立性的培养让孩子体验到自己做事成功的快乐,不能因为他们做不好就剥夺他们独立做事的机会,要想法教他们,而不是制止他们。

儿童的秩序感是天生的,要在家中营造一个“对孩子友好的环境”,让孩子的生活井井有条,这是将来孩子做事稳妥有序的基础。

自我控制能力的培养越早越好,这也是孩子天赋中所具备的潜能,从教孩子控制自己的身体入手,慢慢学会控制自己的情绪和行为,这有助于孩子长大成为一个自尊而有责任心的人。

专注力是孩子学习的基础,这不能依靠强迫,而要更多尊重孩子的身心特点和兴趣,芭芭拉设计的“安静游戏”可以非常奇妙地让孩子学习专注。

服务他人是中国目前家庭教育中被严重忽视的一种品质,芭芭拉也认为这种意识和能力越早培养越好,在孩子两三岁时对帮助家人充满热情、乐此不疲的时候,顺手推舟,限度地满足他这1欲望,不要嫌他笨手笨脚,并且鼓励和称赞他,这会让孩子享受到为他人服务的快乐。

芭芭拉觉得的教育方法就是观察、理解、细节、改变、信心。

芭芭拉认为,好妈妈成为好老师的秘诀就是爱,妈妈对孩子期望和爱促使她们努力提升自己的教学技能,亲子关系是妈妈成为孩子好老师的重要基础。

这听起来有些抽象,不过她教给妈妈们成功教学的五大策略,也就是五大基本功,告诉我们她是怎样实践这份充满爱的教育。

芭芭拉在这本书中用温暖朴素的语言、清晰坚定的教育原则和几十个简单实用并能促进孩子五大潜能发展的居家教学游戏,与我们分享了她学习做“妈妈老师”的经验。

读家:刘莹

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